En
quoi consiste cet atelier?
Cet atelier hautement interactif d'une journée propose des modèles, des
outils et des exemples pour traiter des demandes de formation sous l'angle
de la performance. Les participants mettent en pratique ce qu'ils apprennent
dans l'atelier et reçoivent une rétroaction constante sur leurs efforts.
Ce séminaire est accompagné d'un manuel de référence complet comportant
des outils de travail qui aideront les participants à effectuer des analyses
préliminaires à leur retour au travail.
À
qui s'adresse-t-il?
Aux personnes qui traitent les demandes de formation et qui possèdent
une formation limitée ou qui n'ont aucune formation pour offrir des services
de consultation en matière de performance à des clients internes ou externes.
Quels
sont les objectifs de l'atelier?
Les participants acquièrent des compétences de base pour l'analyse et
la documentation d'une demande de formation, ainsi que pour la recommandation
de mesures appropriées en matière de performance.
À la fin de ce cours,
les participants seront en mesure :
- De définir des niveaux de performance.
- De nommer trois principes d'ingénierie en matière de performance.
- D'indiquer les principaux éléments d'un système fondé sur la performance
humaine, dans un environnement de travail donné, et d'en décrire les
interactions.
- De nommer et d'expliquer les principales étapes de la conception d'un
système efficace de gestion de la performance.
- D'effectuer et de documenter une analyse préliminaire à l'aide d'un
ensemble d'outils de travail.
- De documenter une analyse de la valeur à l'aide d'un ensemble d'outils
de travail.
Quelles
méthodes pédagogiques sont utilisées?
Cet atelier d'une journée est hautement interactif et expérientiel. Il
fait appel à une vaste gamme de techniques pédagogiques. Les participants
mettent en pratique ce qu'ils apprennent et reçoivent de la rétroaction
sur leurs efforts. Au cours du séminaire, ils peuvent également mettre
en application les techniques d'analyse préliminaire dans le cadre d'un
projet réel.
Qui
sont les animateurs?
S'appuyant sur
une solide formation scolaire, nos animateurs sont des consultants en
performance, des concepteurs de matériel pédagogique et des formateurs
professionnels et expérimentés. Ils ont animé de nombreuses fois l'atelier
Analyse préalable, toujours avec d'excellents résultats.
Nos animateurs comptent
de nombreuses années d'expérience en recherche sur la formation et le
perfectionnement, ainsi qu'en enseignement et en consultation auprès du
monde des affaires et de divers secteurs d'activité. Ils ont rédigé et
produit du matériel pédagogique varié, ainsi que de nombreux articles
et ouvrages sur la technologie de la performance, les services de consultation
en matière de performance ainsi que sur la conception de matériel pédagogique.
Nos animateurs ont reçu des prix pour leur travail dans le domaine de
la technologie de l'apprentissage et de la performance.
Quel
est l'historique du cours?
Nous avons élaboré ce cours et en avons fait l'essai sur une période de
quatre ans, auprès du milieu des affaires et de divers secteurs d'activité.
Il est possible de consulter les résultats des évaluations du cours et
des données de suivi, ainsi que des références de clients. L'atelier Analyse
préalable est également offert en anglais («
Front-End
Analysis
»).
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